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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)模式變遷評(píng)析
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)模式變遷評(píng)析：在維普網(wǎng)上有。 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)模式變遷評(píng)析：在維普網(wǎng)上有。...
2021-07-07 09:52:52 8 人文
會(huì)說(shuō)老家方言算不算是非遺傳承者？
答；算，因?yàn)楝F(xiàn)在老家各族都有不同的方言，有好多老家的方言以經(jīng)流失了，比如各族過(guò)節(jié)的禮儀禮節(jié)，祭祖的禮儀禮節(jié)，結(jié)婚的儀試，古人的陰陽(yáng)八卦，都是非遺傳承者，所以算是非遺傳承者。 請(qǐng)...
2021-07-07 09:41:04 9 人文
蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法？
內(nèi)蒙古自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》于2017年5月26日內(nèi)蒙古自治區(qū)第十二屆人大常務(wù)委員會(huì)第三十三次會(huì)議通過(guò)，旨在繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，共七章六...
2021-07-07 09:30:41 18 人文
校園文化建設(shè)包括哪幾個(gè)方面
主要包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)。 完善的校園設(shè)施將為師生員工開(kāi)展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)提供重要的陣地，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂(lè)有其所，...
2021-07-07 09:29:12 10 人文
我國(guó)的歷史遺產(chǎn)有哪些
我國(guó)的歷史遺產(chǎn)有洛陽(yáng)龍門(mén)石窟，焦作云夢(mèng)山，鄭州嵩山。龍門(mén)石窟是中國(guó)石刻藝術(shù)寶庫(kù)之一，現(xiàn)為世界文化遺產(chǎn)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)，位于河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)伊河兩岸...
2021-07-07 09:17:19 9 人文
什么是校園文化？主要通過(guò)哪些要素表現(xiàn)出來(lái)？
《解讀“校園文化”》一文認(rèn)為：“校園文化既是一種文化現(xiàn)象，又是一種新的學(xué)校管理模式。它涵蓋了學(xué)校的方方面面，包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。物質(zhì)文化建設(shè)是一種外在的、外顯的文化。...
2021-07-07 09:06:51 8 人文
如何加強(qiáng)校園行為文化
一、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)，形成學(xué)校的物質(zhì)文化 在校園文化建設(shè)中，物質(zhì)文化是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提，是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化，屬于校園文化的硬件...
2021-07-07 09:06:33 23 人文
人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的參考文獻(xiàn)
1. 陶立璠，櫻井龍彥主編.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)論集.北京：學(xué)苑出版社 20062. 向云駒.論“文化空間”.中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2008.33. 劉紅嬰.世界遺產(chǎn)精神.北京：華夏出版社...
2021-07-07 09:06:19 7 人文
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關(guān)的作文
五千年歲月的洗禮，五千年情感的積淀，五千年智慧的凝聚。輝煌燦爛的中華文化，歷史悠久的黃河文明，一道割舍不了的古韻情懷，一份沉甸甸的歷史傳承，永駐心間。 ——題記 當(dāng)瑪雅文明隱沒(méi)...
2021-07-07 08:54:39 10 人文
我國(guó)的文化遺產(chǎn)有哪些
世界文化遺產(chǎn)：長(zhǎng)城、明清故宮、莫高窟、秦始皇陵、周口店“北京人”遺址、承德避暑山莊及附近寺廟、拉薩布達(dá)拉宮、曲阜孔廟孔府孔林、平遙古城、蘇州古典園林、麗江古城、頤和園、天壇、武夷山...
2021-07-07 08:42:25 8 人文