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導游專業(yè)還是旅游專業(yè)(導游專業(yè)好學嗎)

2022年11月18日 17:47:0510網(wǎng)絡(luò)

1. 導游專業(yè)好學嗎

個人觀點:還不錯,現(xiàn)在大部分的家庭經(jīng)濟水平提高,也有出國旅游的欲望,但是不能正常的溝通。所以小語種導游前景廣闊!

不管哪種小語種,只要學得好學得精,絕對有前景。我認識一個俄語翻譯,母語是俄語,精通英語、瑞典語和西班牙語。之前做過普京的秘書和專職翻譯,現(xiàn)在是自由翻譯,和政府有很多合作項目,每年收入據(jù)她說至少100萬。

2. 導游專業(yè)好學嗎女生

面試雖然說是讓你背導游詞,但還是主要看你的個人能力,看你是不適合這份職業(yè),通過率70%左右,挺高的。樓主加油吧現(xiàn)場模擬導游考試。分旅游景區(qū)講解能力、導游服務(wù)規(guī)范與特殊問題處理及應(yīng)變能力兩部分。旅游景區(qū)講解能力主要考核考生對旅游景區(qū)知識的掌握情況及語言組織表達能力,所考旅游景區(qū)在考試當天抽簽確定;導游服務(wù)規(guī)范與特殊問題處理及應(yīng)變能力主要考核考生對工作職責、服務(wù)程序與標準的掌握及靈活應(yīng)用能力,以及對導游過程中遇到的各種特殊問題的處理和應(yīng)變能力?!∮衅渌麊栴}可以追問!

3. 導游應(yīng)該學什么專業(yè)

編輯、橋梁建筑、美術(shù)、 攝影,這幾類的專業(yè)可以到處旅游

編輯,尤其是旅行雜志的編輯,經(jīng)常需要到處去旅行,才能寫出更好的旅行推薦文章,

建筑專業(yè)的學生早建筑的設(shè)計過程當中,要不斷的借鑒各種不同的建筑風格的設(shè)計原理,

美術(shù)專業(yè)的學生,創(chuàng)作需要靈感,經(jīng)常去到出旅游,去欣賞各種不同風格的景色,了解不同地域的文化,對于創(chuàng)作靈感是有很好的幫助。

攝影,工作性質(zhì)要求要經(jīng)常出去拍攝,需要走出去,而不是坐在辦公室

4. 導游專業(yè)好學嗎現(xiàn)在

好學的

中專學旅游管理其實是一個比較不錯的選擇,至少在畢業(yè)之后能夠輕松找到一份對口的工作,可以養(yǎng)家糊口。

我們旅游管理專業(yè)畢業(yè)之后,可以去找個五星級酒店做服務(wù)員,從基層做起來,雖然很苦很累,但是踏踏實實奮斗個3-5年差不多能成為一個經(jīng)理,只要自己不瞎折騰。也可以去旅行社做導游,工作3-5年有點小積蓄可以自己開個旅行社當老板。這兩條路都很累,賺的都是辛苦錢,但是相比其他專業(yè)的中專畢業(yè)生來說已經(jīng)是個不錯的出路了,至少還能看到點光亮。

5. 導游專業(yè)好不好

旅游概況、旅游心理學、計調(diào)與外聯(lián)、旅行社經(jīng)營,當然還有最重要的導游基礎(chǔ)知識、導游法律法規(guī)、導游服務(wù)技能或者導游業(yè)務(wù)。如果是想考導游證的話,只要背熟導游基礎(chǔ)知識、導游法律法規(guī)、導游服務(wù)技能,以及省內(nèi)導游口試要求的六個經(jīng)典的導游詞。

6. 學導游專業(yè)以后好就業(yè)嗎?

很多??!

總有人覺得美術(shù)生畢了業(yè)沒什么工作可做。

才不是呢!

我們可選擇的余地明明很多。

分專業(yè)方向來說:

藝術(shù)學理論類:藝術(shù)史論、藝術(shù)管理

戲劇與影視學類:戲劇影視美術(shù)設(shè)計、動畫、影視攝影與制作

美術(shù)學類:美術(shù)學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫、漫畫、文物保護與修復、跨媒體藝術(shù)、實驗藝術(shù)

設(shè)計學類:視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計學、藝術(shù)與科技、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計、陶瓷藝術(shù)設(shè)計

不過專業(yè)這么多,不知道該選什么好

今天,我就給大家推薦下美術(shù)生最受歡迎的八個藝術(shù)類專業(yè)

涵蓋專業(yè)概況、就業(yè)前景分析,

希望能破解一下大家對藝術(shù)生不好就業(yè)的偏見

01 數(shù)字媒體藝術(shù)

/ 專 業(yè) 概 況 /

數(shù)字媒體藝術(shù)指使用各種數(shù)字、信息技術(shù)制作的各種形式的藝術(shù)作品,表現(xiàn)形式包括:信息藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字影視藝術(shù)、電腦動畫、虛擬現(xiàn)實、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、電子游戲、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、移動媒體、數(shù)字音頻、CG圖像、UI交互設(shè)計等。

/ 就 業(yè) 前 景 /

數(shù)字媒體藝術(shù)是近十年才在國內(nèi)興起的一個比較新興專業(yè),涵蓋面較大,與影視廣告、CG插畫、動畫設(shè)計、三維設(shè)計等就業(yè)方向有直接的聯(lián)系,因為大多數(shù)技術(shù)都是設(shè)計領(lǐng)域的前沿,所以該就業(yè)前景是非常好的。

/ 就 業(yè) 方 向 /

學生畢業(yè)或就業(yè)去向包括高端設(shè)計公司、傳媒公司(含文化企業(yè)宣傳、策劃、管理)、媒體、出版、影視等部門;公務(wù)員也是數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生就業(yè)的熱門方向;還有一部分進入高校藝術(shù)院系從事教學工作,總體來講,就業(yè)層次比較高。

02 視覺傳達設(shè)計

/ 專 業(yè) 概 況 /

視覺傳達設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達給觀眾的設(shè)計,平常主要學習科目包括構(gòu)圖排版,宣傳冊、海報、DM、字體設(shè)計等等,大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設(shè)計、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。

/ 就 業(yè) 前 景 /

在我們生活中視覺傳達設(shè)計所涉及到的領(lǐng)域有很多,如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類設(shè)計產(chǎn)品,以及各種圖標、舞臺、文字設(shè)計等,視傳行業(yè)的應(yīng)用無處不在,許多行業(yè)都需要相關(guān)的人才,由于市場的需求,視傳行業(yè)一直是社會熱門行業(yè)。

/ 就 業(yè) 方 向 /

這是一個實踐性很強的專業(yè),表現(xiàn)力和創(chuàng)造性是非常重要的,畢業(yè)生可以在廣告公司、設(shè)計公司、企業(yè)策劃設(shè)計公司等設(shè)計部門擔任平面設(shè)計、裝飾設(shè)計、效果圖設(shè)計等工作;可在出版機構(gòu)、報社、雜志社等媒體、相關(guān)設(shè)計類企業(yè)的設(shè)計部門從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設(shè)計、裝幀設(shè)計等工作等

03 工業(yè)設(shè)計

/ 專 業(yè) 概 況 /

工業(yè)設(shè)計是指以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行設(shè)計,工業(yè)設(shè)計涉及到心理學,社會學,美學,人機工程學,機械構(gòu)造,攝影,色彩學,方法學等,是一門綜合性將工業(yè)產(chǎn)品加以美化與功能化的學科。

/ 就 業(yè) 前 景 /

工業(yè)設(shè)計專業(yè)是近幾年比較熱門的專業(yè),也是與今日經(jīng)濟發(fā)展的態(tài)勢相關(guān)聯(lián)的,工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才在各個行業(yè)領(lǐng)域都不乏用武之地,如汽車、手機、電腦市場中,各企業(yè)越來越關(guān)注產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計的問題??梢哉f,工業(yè)設(shè)計有創(chuàng)新者則取勝,同時可以贏得更大更廣闊的市場,而且收入也高。

/ 就 業(yè) 方 向 /

工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可從事建筑類產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、展示設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)等設(shè)計公司、建筑設(shè)計研究院(所)或相關(guān)企業(yè)中的相關(guān)專業(yè)部分的相關(guān)設(shè)計、科研和管理工作。

04 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

/ 專 業(yè) 概 況 /

環(huán)境設(shè)計囊括景觀,建筑,室內(nèi),并涵蓋了社會科學及自然科學和環(huán)境科學,是一門較為綜合的設(shè)計學科建筑,而環(huán)境設(shè)計側(cè)重于設(shè)計一個關(guān)系。

/ 就 業(yè) 前 景 /

環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設(shè)計發(fā)展到今天室外設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、街道設(shè)計、景觀設(shè)計、城市道路橋梁設(shè)計等全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域都需要環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才,行業(yè)前景可觀。

/ 就 業(yè) 方 向 /

從事的工作之一就是CAD繪圖,這項工作要求熟練使用CAD、PS等電腦軟件可以在建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計公司從事設(shè)計工作,或是自己創(chuàng)業(yè)。

05 服裝設(shè)計

/ 專 業(yè) 概 況 /

服裝設(shè)計是一個總稱,根據(jù)不同的工作內(nèi)容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計,工藝設(shè)計,服裝設(shè)計師是指對服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等,進行藝術(shù)表達和結(jié)構(gòu)造型的人,同時需要很強的手繪功底和藝術(shù)品位。

/ 就 業(yè) 前 景 /

作為中國最具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,近年來,中國的服裝行業(yè)正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變,擁有獨特設(shè)計理念,能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺,因此,服裝設(shè)計師就業(yè)前景可謂是非??捎^。

/ 就 業(yè) 方 向 /

服裝行業(yè)要對時尚有一定敏感度,適宜在紡織、輕工、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位、服飾設(shè)計、研究工作,亦可從事服裝設(shè)計的教學工作

06 影視動畫設(shè)計

/ 專 業(yè) 概 況 /

動畫專業(yè)屬于藝術(shù)學中的戲劇與影視學類,是一種綜合藝術(shù)門類。它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

/ 培 養(yǎng) 方 向 /

在專業(yè)學習過程中,學生將學習動畫基礎(chǔ)知識和動畫技法,學習劇作、分鏡、視聽語言等專業(yè)知識,掌握相關(guān)動畫制作軟件,能夠進行完整的動畫短片設(shè)計制作。動畫專業(yè)可以大致分為動畫編導、動畫設(shè)計、數(shù)字動畫等專業(yè)方向。

/ 就 業(yè) 前 景 /

動畫公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)是具有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),就業(yè)后工資很可觀。

07 珠寶首飾設(shè)計

/ 專 業(yè) 概 況 /

珠寶首飾業(yè)做為一種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),不僅要在款式設(shè)計上和生產(chǎn)工藝上賦予創(chuàng)意,更應(yīng)在產(chǎn)品的整體風格和系列產(chǎn)品的推廣理念上,向推陳出新的方向發(fā)展,從而開拓更加廣闊的消費市場,這便珠寶獨特的創(chuàng)新理念。

/ 就 業(yè) 方 向 /

珠寶首飾設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生適合于專業(yè)設(shè)計公司、首飾加工制作廠、藝術(shù)收藏與鑒定能在珠寶首飾及藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學、管理等方面工作

08 產(chǎn)品設(shè)計

/ 專 業(yè) 概 況 /

產(chǎn)品設(shè)計所包含的范疇非常廣,與生活有關(guān)的各種器物都存在設(shè)計的需求,小如杯盤、刀叉、電子產(chǎn)品,大至家具、汽車、輪船、各類機械等,而根據(jù)性質(zhì)和用途的不同,產(chǎn)品設(shè)計被劃分為很多種類,如手工藝設(shè)計和工業(yè)設(shè)計;外觀設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計等。

/ 就 業(yè) 前 景 /

如今,許多企業(yè)已意識到設(shè)計的重要性,各行各業(yè)對設(shè)計人才的需求日漸凸顯。學習產(chǎn)品設(shè)計的畢業(yè)生可從事的工作很多:如可以在紡織、機械、儀器儀表等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、展示設(shè)計、交互設(shè)計等工作;也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作等

除了以上這些常規(guī)很火的專業(yè)之外,還有實驗藝術(shù)、漫畫、文物保護與修復、新媒體藝術(shù)等也比較不錯。

其實不管是什么專業(yè),只要真心熱愛并且愿意為之付出,扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ),還愁不好就業(yè)嗎?

美術(shù)生加油吧!

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